谷歌,电子教科书和合作学校?

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一系列Google专利申请描述了电子教科书阅读器应用程序的使用,该应用程序使电子教科书的使用体验比仅在屏幕上阅读书本要好得多。

我记得步行或骑自行车上课时,甚至开车去法学院时,会拖着很多书。作为一个英语专业的本科生,我从一家二手书店买了很多文学课的书(很可能剩下几百美元的以旧换新信用)。其中许多是没有 ’那些年我穿的背包不堪重负,但其他许多背包的重量却很大。特别是法学院的文本。我不能’如果我想同时携带我所有的法学院课本–他们只是占用了太多的空间。

专利的屏幕截图显示了电子教科书阅读器的应用程序界面,其中包括课程表,书籍,笔记本和讲座的标签

谷歌上周发布了6项专利,这些专利涵盖了电子教科书使用的不同方面,这些尝试试图抓住使用真实书本的一些好处,同时为电子教科书的使用增加新的价值。作为第一项专利’ve listed notes:

尽管已经进行了一些尝试来改变古腾堡的研究材料’时代到数字时代,使用纸质书本进行学习的某些优势尚未复制。远古时代的学生以不同的方式使用他们的课文。

一些重点突出的部分;其他人则在页边空白处添加注释,以跟踪对困难概念的澄清。一些二手教科书比新教科书有用,因为它们在反复使用后自然会出现在最重要的教科书中,或者因为特别重要的教科书或教科书比其他教科书更容易被狗咬。 迄今为止,电子阅读器尚未提供实现这些细微但重要的功能的接口,这些功能可帮助学生最有效地学习其文字。*。

*我的重点。

专利申请是否表明Google可能会开始销售或租借电子教科书?它’很难确定。专利申请表明它们’ve探索了这个想法。

您是否会租借或购买电子教科书,以使自己容易记住上次看过的东西以及对这本教科书所做的事情,包括使用手势将您带到上次离开的地方?

或显示或隐藏您的注释’是否已以手势离开书本,或以某种方式移动了电子书阅读器?

甚至可以找到有关电子书中可能引用的书籍或文章的更多信息,包括出版商,价格,用户反馈以及可用的来源。

所描述的电子教科书还使您能够以协作的方式在研究小组的成员之间共享笔记,甚至可以公开共享笔记,或者使用特定的手势与助教或班级教授联系以提问。例如:

作为第二示例,特定注释立即被识别为与命令相对应,而不是实际注释。例如,在一个实施例中,带有问号形式的手写注解,在其周围带有圆圈,被解释为向该课程的适当教学助手(或其他预定主持人)发送关于附近文本的问题的请求,以及随即打开一个对话框,该对话框已预先指定给助教,让学生提出问题。

在一个实施例中,发给助教的消息会自动用文本的相应部分标记,这样学生就无需在特定问题中包括任何上下文,而只是以一种可能使人困惑的方式包含问题。上下文。例如,如果文本显示非法的除零运算,则学生’的问题可能只是:“Why can’t you do this?”没有任何其他上下文信息。

您还可以设置一种方法来快速移动到页面的词汇表部分,然后返回到之前的位置,然后快速返回。

如果您想将教科书的一部分剪切并复制到电子笔记本中以包含注释,而不是在书本中保留注释,’这也是一种可能性。

该电子文本应用程序的另一个方面是使快速创建个人学习指南变得非常容易。这样做可能会花费大量时间–我记得我曾向一位去年进入法学院的朋友建议,他用笔记本电脑存放自己制作的所有内裤,以便他可以将重要的内容迅速纳入每个班级的学习指南中。

专利申请本身提供了有关可以与所涉及的电子教科书阅读应用程序相关的功能的更多详细信息。一世’我已经读了足够多的书,希望我在参加的课程中有其中一位读者,但没有’不要用完我以前所有的书包。

以下是专利申请:

电子书上下文菜单系统和方法
由James Patterson,Nathan Moody和Scott Dougall发明
Assigned to 谷歌
美国专利申请20120221972
2012年8月30日发布
提交日期:2011年7月14日

抽象

电子书系统提供特别适合学生的界面’使用教科书。手指在触摸屏上的按下会产生上下文菜单,其中的用户选择与按下手指的位置或用户最近对书的操作有关。学生通过特定手势临时浏览一本书,当该手势停止时,该用户将用户返回到本书中的上一个位置。使用特定手势并通过其加速度计感应到的阅读器的选择性移动来显示和隐藏注释。

电子书导航系统和方法
由James Patterson,Nathan Moody和Scott Dougall发明
Assigned to 谷歌
美国专利申请20120221968
2012年8月30日发布
提交日期:2011年7月14日

抽象

电子书系统提供特别适合学生的界面’使用教科书。手指在触摸屏上的按下会产生上下文菜单,其中的用户选择与按下手指的位置或用户最近对书的操作有关。学生通过特定手势临时浏览一本书,当该手势停止时,该用户将用户返回到本书中的上一个位置。使用特定手势并通过其加速度计感应到的阅读器的选择性移动来显示和隐藏注释。

电子书界面系统和方法
由James Patterson,Nathan Moody和Scott Dougall发明
Assigned to 谷歌
美国专利申请20120221938
2012年8月30日发布
提交日期:2011年6月28日

抽象

电子书系统提供特别适合学生的界面’使用教科书。手指在触摸屏上的按下会产生上下文菜单,其中的用户选择与按下手指的位置或用户最近对书的操作有关。学生通过特定手势临时浏览一本书,当该手势停止时,该用户将用户返回到本书中的上一个位置。使用特定手势并通过其加速度计感应到的阅读器的选择性移动来显示和隐藏注释。

使用电子书进行远程协作学习的系统和方法
由James Patterson,Nathan Moody和Scott Dougall发明
Assigned to 谷歌
美国专利申请20120221937
2012年8月30日发布
提交日期:2011年7月14日

抽象

电子书系统提供特别适合学生的界面’使用教科书。手指在触摸屏上的按下会产生上下文菜单,其中的用户选择与按下手指的位置或用户最近对书的操作有关。学生通过特定手势临时浏览一本书,当该手势停止时,该用户将用户返回到本书中的上一个位置。使用特定手势并通过其加速度计感应到的阅读器的选择性移动来显示和隐藏注释。

在电子书中识别和使用参考书目
由James Patterson和Nathan Moody发明
Assigned to 谷歌
美国专利申请20120221441
2012年8月30日发布
提交日期:2011年8月24日

抽象

电子书系统识别对应于参考书目的文本中的图案。用户选择参考文献会导致参考文献的数字副本可供用户使用。价格,参考格式和用户反馈等因素用于选择从中获取作品数字副本的来源。

在电子书中处理用户注释的系统和方法
由James Patterson,Nathan Moody和Scott Dougall发明
Assigned to 谷歌
美国专利申请20120218305
2012年8月30日发布
提交日期:2011年7月14日

抽象

电子书系统提供特别适合学生的界面’使用教科书。手指在触摸屏上的按下会产生上下文菜单,其中的用户选择与按下手指的位置或用户最近对书的操作有关。学生通过特定手势临时浏览一本书,当该手势停止时,该用户将用户返回到本书中的上一个位置。使用特定手势并通过其加速度计感应到的阅读器的选择性移动来显示和隐藏注释。

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18个想法“Google,电子教科书和合作学校?”

  1. Pingback:Google,电子教科书和合作学校? -Inbound.org
  2. 我认为教育性电子书将是下一件大事。如今,由于世代相传的问题,市场尚未准备就绪,但是毫无疑问,电子书的好处是存在的:
    –可以对其他人重复使用:它们总是新的;
    –生态问题得到保障;
    – Can be interactive;
    –可以包括针对每个学习科目的知识测验;
    –可能允许创建学习指南;
    –启用协作功能;
    –除其他好处外。

    我认为Google正在尝试为与电子书互动的所有可能性申请专利,因此可以引领教育市场,该市场将像今天这样转变为庞大的市场’音乐或数字电影。

  3. 谷歌一直是最好的知识来源,即使我害怕想到没有谷歌的互联网。 ðŸ™,

  4. 巨大的搬到这里!
    在Google Play上看过书后,我确定一切都会来临。
    I’和华硕平板电脑与Android和我’具有在页面上添加书签并在某些文本下划线的功能。

    好吧,作为学生的思想,电子学习书籍必须改进,但是通过媒体进行的新教育是不久的将来

  5. 以eBook格式提供的教育教科书/阅读将非常有趣,更不用说为学生提供方便了。那里’有那么大的潜力–视频,幻灯片,3D模型,课程测验,有条理的笔记等’可能仅仅是个开始。

  6. I’我在这个问题上有两个想法。首先,我’我对电子教科书的想法感到高兴。但另一方面,这些专利是垃圾,其原因是’任何人都不可能在不向大公司支付巨额许可费的情况下做出任何事情。这些想法都不是原始的,它们只是被应用到一个新领域,而我’确保其他人和公司都考虑过。专利制度肯定需要大修和快速。

  7. 法案,

    伟大的阅读。我刚刚开始与一家教育软件公司的SEO合作,这是惊人的联系或巧合。我已经对该主题进行了大量研究,并以非常深刻的方式了解了市场。这是两个想法。儿童喜爱这项技术,并且在使用此类技术的好处上更易于出售,因此它比传统的技术要好得多。两个。.这些BYOT(自带技术)术语的搜索量激增。这只是普通的旧市场推动者。 uff’ said.- Matt

  8. 绝对同意专利申请实质上是在使新技术适应旧用途,因此并不是真正的发明。海事组织“Apple effect”这些专利申请在很大程度上应归咎于此。

    Waaayy已授予Apple太多太多类似的显而易见的,非发明性的或模糊的专利,这些苹果试图将其用作砖墙,以防止其他技术参与者与他们的产品竞争。即使最初获得批准,专利是否仍然可以在重新审查中保留下来,’与延迟或暂时删除具有知识产权侵权要求的竞争产品一样重要。我不’认为Google(或其他公司)别无选择,只能以苹果的方式行事:无论开发多么琐碎或有问题,都为每个开发或改编申请专利。它’与IP诉讼相比,这是一笔微不足道的费用。

  9. @法案

    我的天啊!我本来希望在大学的电子书上拥有教科书。

    是的,我真的很喜欢整天浏览这些5吨的化学和微积分书籍。

    那是一个很酷的主意。

    我认为电子大学文本的想法确实是下一步的逻辑’t it. LOL!

    顺便说一句,您是律师吗?

    标记

    附言您应该在WordPress安装中添加一个插件,以便在您回复时向我发送电子邮件。当博客这样做时,我会喜欢它。这种方式更具互动性。很多时候,我忘记检查您的回应。只是一个想法ðŸ™,

  10. 嗨,比尔,
    我记得我花了几个小时在图书馆读我的最后一个学士学位’学位论文,但对于拥有Google学者和Google图书的研究生院来说,确实改变了学习方式。现在,我们的班级材料以电子方式分发,从而使搜索和添加书签变得容易。我承认,在这个日益数字化的世界中,我想念翻页和突出显示线条的感觉。
    干杯,普里扬克

  11. 我希望我们上学时有这个。我曾经必须携带价值60磅的书籍。我们的孩子很幸运,不知道他们将所有东西都整合在一个单元+互联网中有多么巨大的帮助和优势。我只能说是幸运!

  12. 电子书格式的教育教科书/阅读将非常有趣,更不用说为学生带来方便。我认为教育电子书将是下一件大事。我希望我们上学时能有这样的东西。

  13. 我不’认为这将很快生效。引入EText书籍可能对已经削减预算的重型大学系统有害。尤其对于二手课本,书店是学校创收的一种方式。随着电子书的推出,我保证大学生将创建一个免费书网络,几年后,除非有版本更新,否则没有人需要购买书。即使您无法在空白处书写或突出显示某些内容,这也是很常见的,当这本书免费时,这本书就是免费的。

    我们都知道Google有多聪明,他们有多少钱。如果他们想解决这些问题,他们会。我认为问题将是使学校摆脱二手书利润。

  14. 我不同意这个评论员的意见,他说市场还没有准备好。这东西还远远没有准备好,大约要花时间实施。

  15. 电子教科书肯定会到来,并且实际上已经在这里。上学期我购买教科书时,大多数大型在线网站(如Chegg)都有在线版本,甚至出版商网站也有。

    我的问题是:

    1)价格通常与实体书本几乎相同(这也使其比二手书要贵得多,加上二手书,您可以转售它们)

    2)我很难看这么长时间的设备。我更喜欢纸,所以我可以写和加亮显示(而且我知道您可以使用便携式设备来完成这两个任务,但是’真的不一样)

  16. 我期待学校转向电子教科书。我刚参加一门课程,就可以在出国旅行的同时下载该书的PDF版本。我确实认为电子教科书仍然有很多局限性,但是很高兴看到Google正在努力使它变得更好。

  17. 尽管电子教科书使阅读/学习变得更加容易,并且绝对使旅行或步行中的阅读变得很轻松,但我认为如果书本形式坚硬,我会更喜欢阅读。

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